张店区实验中学成功承办张店区初中物理教研组长及备课组长培训活动

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11月22日,为深化区域教研工作,提高各校教研(备课)组活动的规范意识、质量意识、改革意识,围绕“物理核心素养的培养”开展有效研究、有效教学及有效管理,以有力推进“学为中心,素养为本”的教学变革,持续提升教育教学质量,由张店区教师进修学校组织的初中物理教研组长及备课组长培训活动在张店区实验中学拉开帷幕。

本期专题培训由区物理教研员高文惠主任主持,各初中学校物理教研组长、备课组长共同参与,与会教师围绕以“聚焦学习行为的教研”推进“素养为本的教学变革”为主题展开了积极、有效的研讨。

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活动分为教研活动展示、展示交流、课例观摩和微讲座四个环节,为了使活动更具有针对性,分了八年级和九年级两个分会场。

首先,由张店区实验中学八年级物理教师团队和九年级物理教师团队分别进行一节课的教研活动展示,其主要内容是从试卷、学生答题情况、教师反思等方面运用双向细目表和好分数等对期中测评进行了详细解读和分析,然后进行了集体备课展示。

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随后,分别由张店七中徐永芝、张店十二中邢新美和张店八中满杰 、张店六中刘萍四位老师分别《对期中测评的试题研究与教学反思》进行了交流分享。

然后,分别由八年级的宗艳老师和九年级的刘姗姗老师分别出示了《试卷讲评课》,与会的各位教研组长和备课组长根据张店区物理学科课堂教学好课标准“3+X+1”量表,结合“察学观教”任务单,进行观课,听完课后每组教师进行组内思辨交流,头脑风暴,在自己的留言板上展贴成果,做了有针对性的反馈,各组间进行串场、留言,相互观摩、学习与评价。

最后,两个分会场的老师汇聚到一起,共同聆听了张店区初中物理教研员高文惠老师《聚焦学习行为,促进素养发展----以讲评课为例》的专题讲座,高老师从物理学科素养和物理学科的品质特征阐述了自己的命题意图,并从指向学科核心素养的培养介绍了自己对讲评课教学设计思考,提出了创设问题情境注重单元式整体建构的模式。最后,对教研组备课组提出了一些工作建议,并从教研示范性建设、教研发展性建设、教研常规性建设对各位与会的教研组长和备课组长提出了更高的要求。

   本次培训会组织形式新颖、活动过程生动,紧凑,实效性强。与会教师纷纷表示,通过此次培训,收获颇丰,在今后的试卷分析与讲评中有了方法和思路,在今后组织教研活动和备课活动中有了方向和做法,树立开放、包容的终身学习观,提高自身修养,加强教研管理实践能力,更高质量的


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