筑梦路上 一起成长——初中数学骨干教师培养人选第二次研修活动


4月21日下午,张店区第二批数学骨干教师培养人选再次相约课后网,在这个特殊的疫情时期开启了又一次的研修之旅,汲取知识的养分,一起茁壮成长。 

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本次的研修主题是《如何命制一份高质量试题》。首先,刘校长以中考试题为例从试卷的结构、范式及命题的原则等三个角度进行了详细而全面的解读。对于单元检测试题的命制,刘校强调要结合学生的认知基础和思维水平的差异性进行A、B两卷分层次命制,以满足不同学生的学习需求。 

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接下来由张店区数学教研员李秀辉老师为我们作好题赏析的分析,李老师分别选择了淄博、德州和北京连续三年的中考压轴题,让我们通过具体的题目感受数学的味道,一个数学好题背后承载的数学思想以及解决问题的方法,由题目的变化追溯到解题教学的突破,强调只有厚德载物的数学好题才能承载由抽象-推理-模型最终到经验的大任,这也是我们数学教学的根源。 

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最后分别由六中的李颖姣、三中的杨新芳和四中的王春雪老师,以自己命制试题的亲身体验为载体从前期准备工作、试卷的组题到最后的完成三个方面为我们接下来的命题指点迷津,为我们介绍了命题的准备方法,需认真阅读《数学课程标准》、反复研读教材及教参,确定章节知识点。如何组卷可以借助好分数、菁优网等网络资源,也可以从教材中取材,使题目“源于教材又高于教材”这样一份经过深度思考、有生长性的试卷更能体现学习的价值。

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通过今天的培训我们体会到了命制试题的艰辛,也感受到每一个题目的背后都是数学想传递的“魂”,真正通过题目让学生感受到认识和获得解决问题的基本方法,学会如何解决问题,一通百通,触类旁通。也希望老师在接下来的命题的过程中感受到这是一个对话的过程,是命题者与课标、教材、教师、学生深度交流的过程。 

骨干教师的每一次的研修活动都采取主题研究——专题培训——任务驱动的方式,引领参加活动的教师从理论及认识层面得以提升,从思考实践层面得以践行!


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