淄博柳泉艺术学校2018-2019学年第二学期科研工作计划

淄博柳泉艺术学校

2018-2019学年第二学期科研工作计划

一、指导思想

淄博柳泉艺术学校在上级教育科研部门的领导下,牢固树立“教育科研是教育事业发展第一生产力”的信念,充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用,以课堂教学创新为重点和落脚点,以课题研究为核心,以科研骨干队伍建设为保障,助力教师专业成长,使科研工作更好地为教育决策服务,为进一步提升我校的办学水平作出贡献。

二、工作目标

(一)开创课题研究与管理新局面。依托市、区级课题,推进科研兴校建设。鼓励教师主动申报校级小课题研究和承担区级、市级课题。并争取省级课题再实现突破。

(二)抓住25周年校庆契机,完善以“七彩课程”为主线的课程建设,构建淄博柳泉艺术学校课程整合体系。

(三)继续强化校本研究,推进科研创新,以“走出去、请进来、自己来”的培养模式,多角度开展教师校本培训。

(四)科研骨干队伍建设争取有新进展。制订校级《科研骨干培养工程实施方案》《科研骨干培养人选考核计分标准》,积极发挥科研骨干的作用。

三、主要工作与措施

(一)继续加强现有区级课题的研究,积极申报省市规划课题,落实研究过程,提高研究质量。

适应课题管理越来越规范、要求越来越高的工作,细化、优化管理细则,在系统梳理已有课题管理经验的基础上,制定《淄博柳泉艺术学校课题管理细则》帮助教师树立教育科研的责任感、紧迫感,引导大家从“教书匠型”走向“研究型”,鼓励并要求教师全员参与课题研究,通过科研促使教师专业成长,提升学校的办学水平,形成良好的研究氛围。

学期初,根据省市课题管理部门的工作安排,积极做好省、市课题申报的发动、指导和把关工作,结合工作进展,适时组织教师参加课题申报培训会,提高课题申报质量,提高课题主持人的质量意识和紧迫感,明晰要求,提早准备。学期中,根据上级要求,按照工作进展,参与学习省、市课题开题及中期检查工作,组织学校教师小课题开题,提高课题开题质量,为课题顺利开展奠定基础。

(二)结合目前我校教师课题研究,完善以“七彩课程”为主线的课程建设,构建淄博柳泉艺术学校课程整合体系。

通过学习课程整合先进经验,并把脉自身优势,以我校语文、数学两项区课题研究为基础,构建学校“七彩课程”,带动其他学科课题研究和教师小课题研究,并以此作为学校课程整合的一个突破口。在学校25周年校庆之际,依托《山东省德育课程一体化建设》,逐步将我校各类学科教育,从“德智体美劳”等方面,进行多学科整合课程,形成我们的课程整合特色, 实现我校由“学科教学”向“学科育人”转变。

1.语文课题研究:进一步做好学校市、区级课题研究,语文学科抓好团队建设,围绕“一路书香,一生阳光”的书香校园建设主题,开展一系列读书活动,整合课文内容,逐步推进整体教学,发展学生核心素养。

2.数学课题研究:数学学科紧抓学科德育课程一体化,创新发展数学阅读活动,在数学学科一体化的框架下继续探究小组合作分层教学的实效,充实数学课题。

3.教师小课题研究:学科老师结合自己学科实际,在学校课题的框架下,进行小课题研究。学期末工作总结中将以“小课题”为重要版块进行汇报,具体项目课程内容自选自定,建议选题切入点要小,易操作,如预习、自主学习、作业设计、习惯、评价等。

(三)推动校本课程研究建设,完善校本培训方案。

1.完善学校校本教材,建立校本培训档案。

在艺术组教师的努力下,艺术课各类校本以逐步投入使用。本学期将继续推动德育校本“起始课程”设计研究,“毕业课程”的充实完善;语文校本《古诗文诵读》设计研究使用;继续完善各类校本课程目标、实施与评价工作,逐步形成校本课程体系。

根据上级要求,逐步完善我校校本培训档案。重视教师培训过程资料的积累。包括:文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立。制定学校校本培训考核办法,根据考核办法,在对教师考核过程中,要把教师平时的学习笔记、听课记录、课件、学习体会、案例分析、研究论文、课件制作、获奖证书等材料和教师参加培训的考勤情况进行考核检查。

2.多角度开展教师校本培训,发展教师求实效。

深入分析教师队伍的现状,优化“走出去,请进来,自己来”的教科研学习氛围,采取专题讲座、人人创课、教学观摩、小课题研究、引进项目等方式开展校本培训,求实效。

(1)专题讲座:结合“山东省德育课程一体化”等教育热点和我校教学实际,安排两次相应的专题讲座,同时继续做好“邀请名师献课”活动,使老师们的困惑得到专业引领和解决。

(2)人人创课:参加并做好山东省远程研修任务,进一步做好学校教师“一师一优课”活动,每位教师在一学期能拿出自己的特色课、创新课,为老师们立足智慧课堂、研究智慧教育提供平台。

(3)教学观摩:走出去组织教师学习,并观看不同学科名师课堂教学或观摩视频。在观摩中开拓视野,在研讨中砥砺提升。

(4)引进项目:积极参与市教科所的科研项目,积极开展小课题研究,科研成为教师工作常态。关注当今学生学习方式变革,推动以翻转课堂为核心的智慧学校建设,引领教师专业成长。

(四)组织校级教育科研骨干考核认定工作,让科研与教研相结合,提高教科研实效。

1.根据《张店区教育科研能手、教育科研学术带头人培养工程实施方案》要求,制订我校《科研骨干培养工程实施方案》和《教育科研骨干培养人选考核计分标准》,推动科研骨干队伍建设。人员确定后,制定培养计划,明确培养要求,引进市区专家开展专题培训,教育科研骨干要积极开展课题研究,自觉接受学校和区科研中心的管理,不断提高科研水平。

2.学校将充分利用各学科的教研活动时间,使教研活动围绕科研课题开展,在科研的理念下提高教研活动的质量,实现教研科研一体化,推动教研科研化,通过教研检测研究成果,反思课题研究状况,发现并解决科研中的问题。

(五)其他工作

1.继续坚持“宣传柳艺教育,展示科研、教研工作亮点的初心,依托《张店教育》,及时推广教师的科研成果。

2.配合区科研中心、市教科所做好市级创新项目的督导和检查工作,积极完成学校和上级部门安排的其他事项。

四、大事安排(见附件)

2019年2月

附件:淄博柳泉艺术学校科研工作2018-2019学年第二学期大事安排表

时程

工作事项

流程及备注

负责人/参与人员

2月份

 

1.修定、传达工作计划

制定、传达计划-学科组、教师制定个人教研(教学研究)工作计划(学校七彩课程动员会)

宋颖/学科组长、全体人员

2.组织省市立项课题申报

转发通知-组织培训-收材料-评选--指导--整理材料-上报

周玉珍、宋颖/全体人员

3.组织参加市教育科研成果评选

转发通知-收材料-评选--指导--整理材料-上报

周玉珍/宋颖

3月份

1. 参加科研骨干(科研主任和课题主持人)培训

主题:课题选题与结题

宋颖/学校科研骨干

2.制定学校校级课题实施方案

起草方案—教师选题—评议—填写申报书

宋颖/全体教师

3. 制定校级《科研骨干培养方案》《教育科研能手培养人选考核计分标准》

起草方案--征求意见--修改完善--下发

宋颖/全体人员

4月份

1.省市立项课题开题,组织参加社科成果评选

转发通知-收材料-评选--指导--整理材料-上报

宋颖/科研骨干

2. 校级小课题开题会


周玉珍/全体人员

3. 学校“七彩课堂”公开课

教师选课—教师讲课—评议

张梅 宋颖/全体人员

4. “邀请名师献课”活动

确立讲课专家-专家对接-名师献课-总结反思


5月份

1.参加省市课题中期检查


宋颖/全体人员

2. 参加科研骨干(科研主任和科研能手培养人选)培训


宋颖/科研骨干

3. 学校“七彩课堂”公开课

教师选课—教师讲课—评议

张梅 宋颖/全体人员

4. 准备学校校庆



6月份

1.2019年区级结题课题准备情况上报


宋颖/张秀萍 张梅

7月份

1.工作总结

个人起草-部室汇总

宋颖/学科组长

2.校级课题中期检查

下发通知-收材料-中期检查-整理材料

周玉珍 宋颖




 


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