学为中心 素养为本——张店区美术开展“同课异构”教研活动

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三尺讲台催苗绿,一片丹心育花红。为进一步深化课堂教学改革,探索教学教研一体化,推动新型课堂教学模式的构建,提升教师的教学能力和教研水平,20211118日上午,张店区美术教研组于莲池学校举行了“学为中心,素养为本”同课异构教研活动。

本次教研活动以四年级《生活中的暖色》为研究内容开展。莲池学校林孟老师、绿衫园金梦老师和杏园小学仇丽莉老师同台竞技,可以说是思维火花的大碰撞,绽放个性化课堂。三位老师从学生出发,体验,感受,表达始终贯穿整个课堂。不同的教学设计,不同的教学构思,不同的教学方法,点燃了孩子们的艺术创造之火焰,使听课者真正感受到美术教学艺术的个性魅力和人格魅力。

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听课老师们热情的分享了听课心得体会,大家从教学设计、环节的贯穿、语言的运用、评价的方式等方面各抒己见、畅所欲言、收获教学经验,更多的是根据自己的见解献言献策,真正实现了思想的交融与火花的碰撞,从而有效地促进美术教师专业水平的提高。

最后,张店区美术教研员槐浩老师做了本次同课异构教研总结,三位老师能够注重学生知识体验,充分挖掘生活素材,培养学生自主探究,观察、猜测、操作、交流、反思能力,注重美术生活化,同时,也对此次开课提出建议,促进美术教师专业成长。无论是执教者还是听课者,都受益匪浅。优势互补、共同成长,老师们在异构中比较,在比较中反思,在反思中提高,在不断发生的思想碰撞中,激发出创新的灵感。

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教而不研则浅,研而不教则空。教研的目的是对新课改的深度思考与启发。同课异构让美育流光溢彩,打开了教师们的教学思路,深化了教学思维,达到了共同学习、共同提升的目的,让我们再次认识到美术学科的课堂可以有不同的教学形式,可以匠心独运、形式多样、众彩纷呈。只有大胆尝试,勇于创新,才能给自己带来更多的精彩,给孩子们带来更多创造的乐趣。切磋琢磨,玉汝于成!


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